Te ofrecemos recursos y actividades para pacientes/alumnos
Estas actividades han sido creadas por Dave Sindrey, M.Cl.Sc Cert. LSLS AVT® con la colaboración de Sandra Medina, Mtra. y Mariana Maggio De Maggi Lda. en Fonoaudiología, Cert. Hanen, Cert. LSLS AVT®.
En cada archivo encontrarás una actividad dirigida a diferentes edades y niveles de desarrollo: bebés, preescolar, escolar y escolar plus.
Encuentra cada semana actividades para distintos niveles de desarrollo
Si sigues esta lección que te damos, notarás que te pedimos que nunca te quedes callado. Pero ¡OJO! Que TODO sea con significado. Refiérete a lo que es importante para tu hijo, a lo que hace, a lo que siente, a lo que ve, etc. Puedes cantar, puedes hacer el sonido de tu cepillo de dientes al utilizarlo como “ch, ch, ch”, puedes nombrar los objetos de tu alrededor.
¡Vamos a la piscina!
Es verano en el hemisferio norte y con este calor ¡nada mejor que ir a la piscina! Vamos a prepararnos para saltar a la piscina al hablar sobre todas las cosas que podemos hacer y los juguetes que necesitamos para pasar un buen rato. En ocasiones se podrán utilizar las prótesis auditivas y en otras no. Lo importante es crear experiencias y antes, durante y después hablar de todo lo que allí sucede.
Con e
ste divertido juego de mesa puedes estimular vocabulario, campos semánticos, descripciones y más. Lo curioso es que es práctico y ligero, cabe en una carpeta tamaño carta y lo puedes llevar donde quieras.
Tu bebé se comunica con gestos y con ademanes de manera que puedes entender lo que quiere expresar. Es fu
ndamental responder y reforzar los nuevos intentos de comunicación. Cuando queremos que nuestro niño avance del nivel de gestos y señalamientos al de las primeras palabras, podemos darle un ejemplo claro de cómo las palabras funcionan mejor para comunicarse.
“Antes de tocar la zanahoria, toca un animal que vive en la granja”…. Aquí hay 40 cartas que puedes hacer para estimular la audición con palabras como “antes” y “después”. Piensa cómo beneficiarían este tipo de actividades y objetivos a tu niño en la escuela cuando la profesora dice “Antes de salir al patio, terminen el ejercicio 17 de la página 9 del libro de historia”.
Con esta actividad podrás elaborar muchas preguntas, pensar en tus respuestas y promover vocabulario descriptivo para resolver el problema de "¿Quién está en el espejo?"
"¿Tienes pecas?" "No, no tengo pecas" "¿eres una niña?" "No, no soy niña"
Mientras tu niñ@ se divierte estará aprendiendo a clasificar por campos semánticos y ejercitará habilidades que le ayudarán a aprender y recordar palabras nuevas. Este juego también ofrece muchas oportunidades para escuchar y estimular el vocabulario descriptivo.
Cuando relatamos una historia, hay que escuchar con atención los detalles importantes para poder entenderla. Todo ocurre en un tiempo en específico, con ciertos personajes, en un lugar, hay una descripción de lo que los personajes hacen, de cómo se sienten y porqué.
El objetivo de esta actividad es desarrollar la habilidad de escuchar para encontrar los detalles principales para poder comprender una historia.
Cantar es la manera perfecta para enganchar a tu bebé al sonido. A tu bebé le encantará tu voz sea cual sea, y a pesar de lo que otras personas opinen. Canta canciones cortas que te sepas o componlas en el momento pero hazlo, porque el ritmo capta su atención, especialmente si mueves a tu bebé al compás de la música. Al cantar alargas las vocales y enfatizas los sonidos importantes para aprender el lenguaje.
“Las canción del autobús” es una canción muy conocida para los niños menores de 5 años. Tiene de todo: movimientos de las manos, bebés llorando, papás haciendo callar al bebé, …un autobús. Este póster es de gran ayuda para los adultos que están menos familiarizados con la canción para seguir los diferentes versos y para que los padres enseñen la canción a sus hijos. Una vez que el póster está unido, puedes abrir y cerrar la puerta, limpiar el parabrisas, darle vueltas a las ruedas y tocar el claxon. ¡A cantar!
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