Pruebas de valoración funcional de la audición
Te ofrecemos aquí pruebas destinadas a ofrecer datos acerca del uso funcional de la audición en los niños con el objeto de implicar a los padres y demás profesionales que trabajan con ellos, apreciar el beneficio de la amplificación, determinar las necesidades de cambios y hacer un seguimiento del desarrollo auditivo.
Prueba de Audiometría Verbal en Ruido PAVER PIP-UNED
Aquí encontrarás la prueba
Si deseas obtener las pistas de audio de forma gratuita escríbenos a mariana.maggio@phonak.com
Material para la evaluación de la percepción del habla en ruido en niños. Frases PIP-UNED
Mariana Maggio De Maggi, Victoria Marrero Aguiar y Juan Carlos Calvo
Los profesionales del ámbito audiológico necesitan valorar la percepción del habla por la población pediátrica con herramientas estandarizadas que se adapten a sus características y reproduzcan el ambiente cotidiano al que están expuestos los niños. En este artículo se describe la elaboración de la Prueba de Audiometría Verbal en Ruido PAVER PIP-UNED
Si deseas obtener las pistas de audio de las pruebas de forma gratuita envíanos un correo a mariana.maggio@phonak.com
Evaluación Funcional del Sistema de FM/Roger en Niños en edad Pre-escolar
Instrumento para valorar la necesidad y el beneficio de los Sistemas ROGER y FM en distintas situaciones del entorno cotidiano de los niños en edad pre-escolar.
De Conde Johnson 2003. Traducción y adaptación Lda. Mariana Maggio De Maggi. Programa Infantil Phonak
Cuestionario Auditivo Escolar para la valoración de los Sistemas ROGER y FM 3/3
Instrumento para valorar la necesidad y el beneficio de los Sistemas ROGER y FM en distintas situaciones del entorno escolar.
Cuestionario A- Cuestionario B y Hoja de Puntuación
Life UK, Canning 1999. Traducción y adaptación Lda. Mariana Maggio De Maggi. Programa Infantil Phonak
Cuestionario Auditivo Escolar para la valoración de los Sistemas ROGER y FM 2/3
Instrumento para valorar la necesidad y el beneficio de los Sistemas ROGER y FM en distintas situaciones del entorno escolar.
Cuestionario A- Cuestionario B y Hoja de Puntuación
Life UK, Canning 1999. Traducción y adaptación Lda. Mariana Maggio De Maggi. Programa Infantil Phonak
Cuestionario Auditivo Escolar para la valoración de los Sistemas ROGER y FM 1/3
Instrumento para valorar la necesidad y el beneficio de los Sistemas ROGER y FM en distintas situaciones del entorno escolar.
Consta de 3 archivos: Cuestionario A- Cuestionario B y Hoja de Puntuación
Life UK, Canning 1999. Traducción y adaptación Lda. Mariana Maggio De Maggi. Programa Infantil Phonak 2004.
Inventario de las Dificultades Auditivas de los Niños en el Hogar (CHILD)